Prosjektets status pr 31. januar

På den hvite samlingen i november jobbet vi sammen med Jaren skole om prosjektene våre, It`s Learning.

Det første vi samkjørte var:

• Hvor langt har vi kommet?
• Hva gjør vi videre?

Vi laget oss noen milepæler:

• Alle lærere skal kunne logge seg på læringsplattfomen innen 01.01.07.
• Elevene skal kunne logge seg på primo januar (Sanne prioriterer i første omgang basisgruppe 2, 5 og 7.)
  
• Vi ønsker å få til en felles (kommunal) lenkesamling.
  
• Intern workshop med lærerne på Sanne for å gjøre de kjent med plattformen.
  
• Felles workshop for Jaren & Sanne datofestet 22.01.07 med Kjetil Granum som foreleser.
• Gi oppgaver til alle lærerne på plattformen etter dette, slik at alle blir nødt om å bruke den.

Pr. i dag er alle lærere på skolen og elever på trinn 5 og 7 logget på som brukere av læringsplattformen på Sanne. Basisgruppe 2 har foreløpig ikke kommet i gang. Basisgruppe 4 og 6 har også lyst til å prøve seg. Vi hadde en intern workshop i midten av januar med hele lærerstaben på Sanne og en sammen med Jaren uka etter, der Kjetil Granum tok turen fra Lillehammer for å veilede oss. Dette var fine input for å komme i gang. Oppleggene var praktisk rettet med flere eksempler og øvelser for å gjøre det så konkret og lettfattelig som mulig.

Basisgruppe 5 og 7 bruker i dag plattformen i fagene matte, engelsk (norsk og samfunnsfag).
Det gjenstår enda mye arbeid for liten og for stor med å gjøre seg bedre kjent med dette verktøyet, men vi må likevel si oss godt fornøyd med hva vi har rukket på nyåret!

Tanker fra den hvite samlingen

Dag 1:
Etter en intensiv dag med foredrag om sammensatte tekster, satt vi igjen med litt blandede følelser. Da vi gikk til forelesningen var vi usikre på innholdet og var spente på om vi ville få innføring i hvordan en kan lage sammensatte tekster. Vi føler at det ble for mye historie/teori og lite brukervennlige eksempler som vi kunne tatt med oss tilbake til klasserommet.
Hadde vi på forhånd visst hvordan Liestøl la opp forelsningen sin, med hovedfokus på utviklingen fram til dagens sammensatte tekster, hadde vi møtt på forelesningen med andre forventninger.

Dag 2:
Etter en fin avrunding på tirsdag kveld med god mat og interessante diskusjoner over et glass vin, var vi klare for en ny dag. Apropos samling over to dager - selv om det krever mer organisering i forkant både når det gjelder skole og i heimen, ser vi store fordeler med å være sammen over lengre tid. "Fritiden" på ettermiddagen og kvelden har for oss vært svært nyttig, med tanke på å bli bedre kjent med de andre i lærno-to, utveksle erfaringer og ideer.
Vi synes dag to var lagt opp på en fin måte, med flere temaer og ulike arbeidsformer. Å veksle mellom forelesning, diskusjonsgrupper, digitale drops og arbeid med egne prosjekter gjør det nok lettere for enhver å holde fokus.

I forhold til digitale drops syntes vi at Kjetil med It`s learning var spesielt interessant, i og med at vi var i startgropa med å ta i bruk denne læringsplattformen.

Hvis vi skulle sette fingeren på noe som kunne vært bedre denne dagen - måtte det være å få mer tid til å jobbe med egne prosjekter/samarbeide med andre skoler.

Tanker i full fart - litt for lenge etterpå av Nina og Liv Kari :-)

Sanne skole ligger på Granavollen i Gran kommune, nærmeste nabo til Søsterkirkene. Det er 127 elever på årstrinn 1 til 7.
Skolen har ypperlig beliggenhet midt i kulturlandskapet på Granavollen.I tillegg til Søsterkirkene, har vi Steinhuset, det gamle Kommunehuset, Granavolden Gjæstegiveri og enda de to nyere hotellene Sanner og Hotell Hadeland rett i nærheten. Den gamle kongevei går rett forbi døra vår, og vi er mye ute i nærområdet. I Granåsen har vi anlagt natursti av mer permanent karakter, og ellers lager vi ”pilgrimsvandringer” og naturstier etter hvert som vi trenger det langs gamle veger og gutuer. I vinterhalvåret brukes skolegården og jordene rundt skolen til ski- og akeaktiviteter. I tillegg har vi også hoppbakke på skolens område. Skolen har håndballbane, og fotballbane som brukes til skøytebane om vinteren.

Å jobbe etter vår visjon: En skole med blikk for kultur, aktiv læring og trygghet for alle ligger det godt til rette for på Granavollen!

Prosjektbeskrivelse:
”IKT som aktivt hjelpemiddel i tilpasset opplæring”

Bakgrunn for utviklingsprosjektet:
Sanne har de siste tre årene jobbet for å oppgradere IKT-bruken på skolen. Det ligger nå mye bedre til rette for aktiv bruk av IKT i læringsarbeidet. Lærere og foreldre er positive, og skolen har greie tekniske løsninger for personale og elever. Vi ønsker å utnytte IKT som et aktivt hjelpemiddel i tilpasset opplæring, for å gi elevene den femte grunnleggende ferdigheten Å kunne bruke digitale verktøy.

Rammebetingelser for utviklingsprosjektet:Kommunen har gitt skolene 6 uketimer som skal brukes til å styrke tilpasset opplæring, og disse vil vi bruke inn i dette prosjektet.Plangruppa har hatt hånd om IKT-prosjektet vårt i to år nå i det neste prosjektet ønsker vi å utvike prosjektutviklingsgruppa til 5 personer samt rektor på skolen. Dette er selvfølgelig også et prosjekt som vil angå alle lærerne på skolen, og som må spres til alle for at det skal gå.

Målgruppe:
Elever og lærere
Prosjektets formål:
Vi ønsker blant annet å ta i bruk “It`s learning” som læringsplattform, for å prøve ut denne som et hjelpemiddel i tilpasset opplæring. Denne skal på ingen måte ta over hjemmesida vår – men være et hjelpemiddel i forhold til elevmapper, individuelt med prøver, ukeplaner m.m. Der elevene må logge seg på med passord. Vi ønsker også å få elevene mer delaktige i å legge ut stoff på hjemmesiden vår.Videre ønsker vi å prøve ut nye digitale læringsressurset i undervisningen. Dette kan gjerne deles med andre i regionen om ønskelig enten via hjemmesiden vår som er aktiv i bruk av alle basisgrupper og lærere, eller viarektor som sitter i en interkommunale It-gruppe. Med dette mener vi det ligger godt til rette for å bidra til å gi en bedre tilpasset opplæring på Sanne.

Prosjektets mål:
Finne gode digitale læringsressurser som kan brukes til å bedre individuelt tilrettelagt opplæring. Vi vil fortsette å bygge ut bruken av hjemmesida vår for å dele dette med andre. I tillegg ønsker vi å starte opp med læringsplattformen, It`s learning, for basisgruppene 2, 5 og 7.

Tiltak for å nå målene:
To av lærerne i prosjektgruppa har allerede vært med på innføringskurs i bruk av It`s learning. Det er videre tenkt å ha work shops med de andre lærene for å spre denne kunnskapen. Nye læringsressurser som blir utprøvd legges ut av lærerne under den enkelte basisgruppe på hjemmesiden vår, slik at det blir lettere for elever, foresatte og andre lærere og ta disse i bruk. Vi ønsker også å fortsette utformingen av hjemmesida slik at det blir et enda bedre verktøy og informasjonskanal for elever, foreldre og lærere. Og kanskje også for andre skoler? I forbindelse med «It`s learning vil vi samarbeide med Jaren skole.

Framdrift og milepæler:
18.august: Skolens prosjektgruppe / nettverk er etablertVidere milepæler må samkjøres med TPO-prosjektet.Leting etter egnede digitale læringsressurser er allerede i gang i vår. Møte med Jaren skole før jul Konstitueringsmøte før lærnosamling på Lillehammer 28-29 november.
Videre milepæler må legges når gruppa er satt. 12. nov
Revisjon av prosjektet med enkelte endringer.
Leting etter egnede digitale læringsressurser er allerede i gang fra i vår. Oppstart av It`s learning kurs 23 oktober. Arbeide med hjemmesiden skjer kontinuerlig. Her legges det f.eks ut ukeplaner i alle basisgrupper hver uke, og at det jevnlig legges ut nyheter og matoppskrifter fra skolekjøkkenet.Vi håper at elevene tidlig på nyåret 2007 kan få begrenset tilgang til å legge ut elevarbeider, bokanmeldelser, referat m.m.

It-utstyr på skolen:
På skolen er det kablede og trådløse maskiner. Mediateket har 8 kablede maskiner, mens resten av skolen er trådløst. Hver basisgruppe har fra 2 til 4 maskiner i rommene sine. I tillegg er det enkelte elever som har bærbare maskiner fra hjelpemiddelsentralen. Alle maskinene er knyttet opp mot en terminalserver.
Til jul i fjor sponset kommunen oss med noen kroner slik at alle lærerne fikk hver sin bærbare pc.Om kort tid skal vi over på tre separate nettverk. Et for administrasjon, et for elevene og et for lærerne.