Etter en intensiv dag med foredrag om sammensatte tekster, satt vi igjen med litt blandede følelser. Da vi gikk til forelesningen var vi usikre på innholdet og var spente på om vi ville få innføring i hvordan en kan lage sammensatte tekster. Vi føler at det ble for mye historie/teori og lite brukervennlige eksempler som vi kunne tatt med oss tilbake til klasserommet.
Hadde vi på forhånd visst hvordan Liestøl la opp forelsningen sin, med hovedfokus på utviklingen fram til dagens sammensatte tekster, hadde vi møtt på forelesningen med andre forventninger.
Dag 2:
Etter en fin avrunding på tirsdag kveld med god mat og interessante diskusjoner over et glass vin, var vi klare for en ny dag. Apropos samling over to dager - selv om det krever mer organisering i forkant både når det gjelder skole og i heimen, ser vi store fordeler med å være sammen over lengre tid. "Fritiden" på ettermiddagen og kvelden har for oss vært svært nyttig, med tanke på å bli bedre kjent med de andre i lærno-to, utveksle erfaringer og ideer.
Vi synes dag to var lagt opp på en fin måte, med flere temaer og ulike arbeidsformer. Å veksle mellom forelesning, diskusjonsgrupper, digitale drops og arbeid med egne prosjekter gjør det nok lettere for enhver å holde fokus.
I forhold til digitale drops syntes vi at Kjetil med It`s learning var spesielt interessant, i og med at vi var i startgropa med å ta i bruk denne læringsplattformen.
Hvis vi skulle sette fingeren på noe som kunne vært bedre denne dagen - måtte det være å få mer tid til å jobbe med egne prosjekter/samarbeide med andre skoler.
Tanker i full fart - litt for lenge etterpå av Nina og Liv Kari :-)
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar